Agrotóxicos potencializan la industria farmacéutica....
 
   
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Artículo copiado de http://www.voltairenet.org

Denuncia por genocidio y otros crímenes contra la humanidad

El negocio con las enfermedades de la industria farmacéutica

Esta denuncia presenta ante la Corte Penal Internacional (CPI) los crímenes más graves cometidos a lo largo de la historia de la humanidad. Los acusados son responsables de haber causado un daño grave o la muerte a millones de personas a través del "negocio con las enfermedades", crímenes de guerra y otros crímenes contra la humanidad. Dichos delitos son competencia de la Corte Penal Internacional. Los acusados son conscientes de que serán considerados responsables de estos crímenes y se han embarcado en una campaña mundial para menoscabar la autoridad de la CPI, con el fin de situarse por encima del derecho internacional y continuar con sus crímenes en detrimento de toda la humanidad.

Archivos | Caracas (Venezuela) | 10 de abril de 2005

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    Está más que demostrado que los agrotóxicos y los transgénicos son veneno para humanos y animales. Pero...¿Si fueran usados siguiendo las normas establecidas por los organismos de contralor medio-ambientales, serían tan dañinos? ¿Es posible usarlos sin riesgos para la salud de los eres humanos? Si así fuera...¿Irían a la quiebra las industrias productoras de esos productos y las farmacéuticas? Obviamente que la respuesta a esta última pregunta, es no. Entonces...¿Es válido el argumento de que sin el uso de estos químicos, de la forma como está siendo hecho actualmente, el hambre sería inevitable para la población mundial? Parece ser, que estas industrias nos quieren convencer de que los culpables por las consecuencias de su uso, somos nosotros ¿Quién nos manda reproducirnos de tal modo, que hay que producir alimentos a gran escala  para alimentarnos, y que solo los agrotóxicos y los transgénicos garantizan esa producción?

  Esos ambiciosos empresarios - Química Agropecuaria y Farmacéutica - , son parte de un mismo Consorcio Multinacional, que no hacen otra cosa que acumular billones de dólares gracias al temor - que ellos mismos inducen a través de los medios - que las personas tienen del hambre, de las enfermedades y de la muerte. Produciendo más cantidad y con más rapidez, generan ganancias inimaginables y enfermos a granel, que serán atendidos y curados por la industria de la Medicina y la Farmacología. No invierten casi nada, y obtienen fortunas!

  El desequilibrio entre generar trabajo rural y controlar los pesticidas y transgénicos, tiene en jaque a muchos gobiernos de América del Sur y del mundo. El gran desafío de este siglo, es trabajar muy duro para alcanzar este equlibrio, que es urgente e impostergable.

  Las protestas y manifestaciones, que justamente se oponen  a los daños - aparentemente irreparables para el Medio Ambiente - causados por  estas acciones, deben ir acompañadas de propuestas e ideas cuidadosa y responsablemente elaboradas, de tal forma que la población común las entienda inmediatamente, y pueda pocisionarse a su favor.

  Hoy existen medios de comunicación llamados Redes en internet, que permiten bombardear desde todos los ángulos, con esa munición informativa. Cada vez son más los que se aburren de las superficialidades que abundan en las mismas, y a falta de informaciones más profundas, se ven obligados a dar continuidad a las publicaciones totalmente vacías de contenido responsable, serio y didáctico; por lo que se abren ventanas de espacio para la entrada de estos últimos. Hay que aprovecharlas cuanto antes.

  Esas propuestas e ideas, deben convertirse en los temas de inter-actuación con nuestros contactos, y con los contactos de nuestros amigos.

   Empezemos hoy mismo a hacerlo.

  Walter E. Carena

  Twitter: @wcarena  

  

   

          

Leonel Messi:  Dios, Verdugo,  Matador...
Videos: los mejores  goles de Messi y el Tano Pasman.

 
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....solo que nadie lo llama "Rey"... ¿y a quién le importa?

   Es el jugador que hizo más cantidad de goles en un año, superando con las últimas dos anotaciones al alemán Müller (el alemán con 85 tantos en un año, en 1972;  Messi con 86, y todavía le falta la final por la Copa del rey) ; el que fue coronado tres veces consecutivas el mejor jugador del mundo... ¡y a los 25 años de edad!

    Muchos jugadores de fútbol encantaron al mundo con sus técnicas y goles, pero "La Pulga" los está superando a todos, porque cada vez juega mejor, y si pensamos que por la disciplina que ha mantenido hasta ahora, todavía tiene unos diez años de carrera, ya podemos imaginar las maravillas que este fenómeno (Messi sí que lo es) nos va a ofrecer en un futuro próximo.

    Está muy cerca de obtener el título que tanto merece, y que todos los crakcs del deporte más popular del mundo, deberían obtener, el de Campeón del Mundo de las selecciones mayores. No dudo que en esta Copa Brasil 2014, Argentina pueda consagrarse por tercera vez con el máximo galardón. Jugadores, cuerpo técnico y motivacón, tienen; ganas le sobran.
  Hasta ahora, en materia de goles por partido, "la Pulga" supera al "Rey Pelé"; en toda su carrera, el astro brasileño logró un 0,94%, y el astro rosarino, un 0,96%,  a la mitad de su carrera. Todavía no es campeón mundial, pero ya es campeón juvenil Holanda 2005, y olímpico en Olimpíadas Mundiales 2008, algo que Pelé nunca conquistó.
   Es muy temprano para decidir quién será el mejor al final de sus carreras, el brasileño ya está jubilado, y al argentino le faltan 10 años, por lo menos.
   Otro dato curioso: A Diego Maradona no le importa ser superado por Leonel Messi (hasta lo desea); sin embargo, el "Rey Pelé" nunca dejó siquiera entrever que le gustaría ser superado por uno de sus compatriotas.
    Vean este video, si de hinchadas fervorosas se trata, Argentina ya tiene medio camino andado:

   

   Walter E. Carena
   Twitter: @wcarena

¡Otra vez La pulga!

El argentino Leonel Messi hace historia: 1º en obtener el Balón de oro por cuarta vez, en forma consecutiva.

     

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  Es por causa de este fenómeno del fútbol mundial, que Argentina y Sudamérica suspiran de orgullo y satisfacción. No creo que alguien que entienda medianamente de fútbol, pueda cuestionar la decisión de la FIFA. No, si en alguna oportunidad vieron a este talentoso jugador hacer de las suyas, en el "Barza" y con la alvi-celeste. 

  Quiénes somos amantes del deporte más popular y colectivo del planeta, nos regocijamos viendo sus gambetas y sus goles; nos divertimos al verlo escurrirse entre medio-campistas y defensores, con una agilidad incomparable y un temple admirable.

  Leonel Messi superó a todos los galardonados anteriormente con tres balones de oro: Johan Cruyff, Marco Van Basten y Mitchel Platini. Es el rey absoluto de la Pelota de Oro. Nadie, ni Maradona, Pelé o los Ronaldos brasileños, pudieron siquiera obstentar esa Monarquía.

  Si todo corre "normalmente", no se debe dudar que haya una 5ª o 6ª nominación en los próximos años, porque "La Pulga" pica cada vez más fuerte. Messi juega cada vez mejor.

  No podemos imaginar a un Messi sin el título mundial de seleccione mayores. No tanto porque sea sudamericano, sino porque se lo merece; porque es un ejemplo como persona, como deportista y como argentino. Así, que a prepararnos para lo que vendrá en 2014.

   Walter E. Carena

   Twitter: @wcarena 

      

Educación
Todos los lunes con la...

.....revista mensual brasileña de orientación socialista (www.carosamigos.com.br).

   Todos los lunes, publicaré artículos super interesantes que han sido publicados en diferentes épocas en números Especiales, y que se mantienen vigentes aún en nuestros días. Serán escritos en su idioma original, no serán copiados, sino que serán transcritos - el traductor adjunto en la página, ayudará en la lectura -.

   Esta primera tanscrición versará sobre el eterno problema de la Educación en el Brasil (Cualquier semejanza con otros países, no será casualidad).

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 Ensino (educación) superior.

Caminho aberto para a privatização.

Com o avanço das políticas neoliberais, a educação  se torna cada vez mais vulnerável à ação do mercado, seja por meio da subvenção o da atuação das fundações do direito privado.

Por Rodrigo Cruz.

  Se há um direito público  seriamente colocado en cheque pela ideología neoliberal no Brasil, este direito, sem sombra de dúvida, foi o da educação. Transformado en segmento de mercado com direito a clientela, gestão empresarial e perfil competitivo, o setor é um exemplo clássico de como a lógica privatizante, além de no resolver o problema da suposta "insuficiencia" do Estado, pode trazer consequências graves a curto e longo prazo.

  Sob a orientação de organismos internacionais como o Banco Mundial, o projecto de reduçao do Estado brasileiro tem contribuído de forma substancial para o agravamento das desigualdades sociais. Submetidas à lógica do mercado, as escolas públicas perden em cualidade e se tornam incapazes de enfrentar a concorrencia do setor privado. O discurso privatista ganha força con a implantação do sistema de avaliação do ensino, criados com o objetivo de comprovar a ineficiência do ensino público, establecer a concorrência entre as escolas e permitir a exploração comercial da educação.

  O longo processo de sucateamento do setor deve ser coroado em breve com a implantação do chamado "ProUni do Ensino Médio", anunciado com exaustão pela Presidente Dilma Rousseff durante a campanha eleitoral de 2010. Na prática, o programa de subvenção deberá repetir no ensino médio, o que ya acontece no ensino superior, entregando uma parte significativa dos recursos do ensino público nas mãos dos empresários do ensino privado sob a justificativa de promover o acesso à educação. Dinheiro que podería ser usado na melhoría do ensino público vai parar no bolso da iniciativa privada (Nota del bloguero: En Venezuela, Ecuador y Bolivia, se puso en práctica esto último, y ya se redujo sorprendentemente el analfabetismo, algo que la privatización no logra resolver.) 

Histórico de entreguismo.

   Para comprender como a educação se tornou um negócio no Brasil é preciso retornar algumas décadas no passado, mas precisamente aos anos 1950. Para lisete Arelaro, Professora Titular da Faculdade de São Paulo (USP), as primeiras mudanças significativas no perfil da edicação brasileira ocorreram ainda durante o governo de Juscelino Kubitschek. Para atender a demanda de mão de obra qualificada da nascente indústria automovilística, o presidente priorizó o investimento no ensino técnico, más também estimulou a intelectualidade a retomar a discussão sobre a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) para a Educação, prevista na Constituição de 1946. 

   A pesar da orientação claramente privatista, a primeira versão de Diretrizes e Bases, publicada em 1961 pelo presidente João Goulart, foi fundamental para expansão do ensino público brasileiro nas décadas seguintes. O texto, entre outras coisas, tornou obrigatória a matrícula nos cuatro anos do ensino primário, aumento o n úmero de vagas no ensino público, descentralizou o poder do MEC e concedeu maior autonomía aos órgãos estaduais. En contra partida, o projecto favoreceu fortemente os interesses privados, permitindo que os empresários da educação ocupassem cargos nos conselhos de educação nos níveis federal e estadual.

  Com o golpe militar de 1964, os militares deram continuidade à expansão  de vagas no ensino público, tendo en vista no somente a qualificação de mão de obra nacional, mas principalmente a necessidade de exercer um controle ideológico mas amplo sobre a população. "O aumento do número de vagas no ensino público exigiu não apenas a formação de um maior número de professores, que seriam formados por instituções de ensino superior  particulares recém inauguradas, como também abriu espaço para expanção das escolas privadas, cuja função era absorver o excedente que não era atendido pela rede pública", explica Lisete. Outro fator que favoresceu a expansão do setor privado, foi a reforma tributária do primeiro governo militar, que preveía a imunidade fiscal para instituções deste tipo.

  Nos anos 1970, o esgotamento do regime militar e do modelo intervencionista exigiu um novo modelo de intervenção da máquina estatal, capaz de resolver o enorme problema do déficit público brasileiro. Para operar esta mudança de método., o Estado contou com o apoio dos conglomerados de mídia, que passaran a divulgar a "incopetencia administrativa do setor  público", en oposição à excelência do setor privado, antecipando a lógica neoliberal de caráter privatizante que daría o tom da política internacional nos anos seguintes. "Fica a impressão de que a única forma de resolver o problema é fazendo parcerías com o empresariado, cuando o objetivo é enxugar os gastos públicos", completa Lisete. 
  Durante o processo constituinte de 1988, os movimentos en defesa da escola pública conseguiram importantes vitórias, como a garantía da educação como direito de todos e deber do Estado, mas tambén sofrerom derrotas decisivas para as instituições privadas e religiosas, fato que permitiu, durante os governos neoliberais de Fernado Collor, Itamar Franco e Fernano Henrique Cardozo, o avanço de projectos e programas privados voltados para escolas e universidades públicas. Paralelamente, os empresarios da educação passaran a actuar no Congresso Nacional por meio de lobby privatista, con o objetivo de garantir no legislativo a aprovação de projetos que permitan a exploração comercial da educação e manutenção do modelo de gestão pouco democrática das instituições de ensino privado.
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   El próximo lunes será publicada la 2ª y última parte de este artículo, tan interesante y diáctico para todos los paises de nuestro continente.

   Walter E. Carena
   Twitter: @wcarena      

Entendiendo el "fenómeno" Hugo Chávez Frías

    He copiado de http://www.diariodocentrodomundo.com.br/?p=18435, este artículo, para direccionarlo especialmente a los lectores brasileños, porque como bien expresa su autor: No es fácil para el lector brasileño entender a Hugo Chávez.

   La síntesis de su currículum, al final de la nota, no deja dudas de que de Chavista, Paulo Nogueira no tiene nada; sí tiene mucho de imparcialidad, lo que lo hace un muy buen periodista.

O impacto de Chávez na Venezuela e na América Latina

Paulo Nogueira 6 de janeiro de 2013 64

A revolução chavista pode ser resumida numa linha: ter dado voz a quem nunca teve

Não é fácil para o leitor brasileiro entender Hugo Chávez.
Jornais e revistas da grande mídia quase sempre se referem a ele de uma forma extraordinariamente negativa.
As críticas a Lula parecem afagos quando se vê a forma como Chávez é tratado pela mídia nacional.
Ditador. Tirano. Caudilho. Primitivo. Dinossauro.
Estes são apenas alguns dos adjetivos que já parecem estar prontos quando um editorialista ou colunista brasileiro vai escrever sobre Chávez.
Entender tamanha agressividade à luz da pura lógica é impossível.
Ditador, por exemplo. Chávez chegou ao poder e nele ainda está – provavelmente em seus últimos dias, dada a virulência do câncer que ele combate – por causa das urnas.
Se ele fosse ditador, para continuar neste adjetivo, as grandes empresas de jornalismo da Venezuela que o atacam tão ferozmente estariam caladas.
Stálin não era atacado pela imprensa russa, nem Hitler pela alemã. Na América do Sul, Pinochet não era chamado pelos jornais chilenos de ditador. Nem Geisel, ou Médici, ou até Figueiredo, no Brasil.
Em ditadura é assim.
Mas na Venezuela de Chávez não é assim. Como chamá-lo, então, de ditador?
O que Chávez fez, essencialmente, foi dar voz a milhões de venezuelanos miseráveis, que ao longo do tempo foram simplesmente ignorados por uma elite minúscula que fazia compras em Miami e controlava o poder e as benesses oriundas dele.
Eles monopolizaram os frutos do petróleo, em que a Venezuela é excepcionalmente rica.
Se os homens que dirigiram desde sempre a Venezuela tivessem demonstrado interesse pela sorte dos desvalidos, e portanto construíssem uma sociedade menos iníqua, Chávez simplesmente não existiria. Pelo menos não como o conhecemos.
Ele só emergiu por causa da obra lastimável dos que o antecederam no poder.
Chávez se diz socialista, como o presidente da França, François Hollande.
Mas, como no caso de Hollande, é um socialismo que pouco ou nada tem a ver com o marxismo. Marx, por exemplo, dizia que a religião é o ópio do povo.
No pronunciamento em que anunciou que tivera uma recaída no câncer e designou um sucessor para o chavismo, Chávez beijou um crucifixo. Ele invoca Deus com uma frequência notável. Marx jamais diria: “Este é um dos meus.”
E nem Stálin: ele jamais admitiria um sistema político nos moldes de Chávez, que pode ser removido por meio de votos livres.
Chávez, em sua trajetória, se indispôs com os Estados Unidos de Bush. Disse que combatiam o terror com o terror. Mas, conhecida hoje com mais detalhes a obra de Bush, se pode dizer que Chávez estava falando um absurdo?
Considere.
A Guerra do Iraque, sabe-se hoje, foi decretada sob a falsa premissa de que Saddan Hussein possuía armas de alto poder de destruição. Pessoas sem julgamento foram encerradas em Guantánamo e submetidas a torturas. Crianças, mulheres, velhos foram mortos em grande quantidade no mundo árabe, na era Bush, por drones, os aviões sem tripulação que aterrorizam até hoje os civis na região.
E então?
Chávez colocou foco nos pobres, pela primeira vez na história da Venezuela. Se o poder pode ser comparado a um brinquedo, ele tirou o brinquedo das mãos de quem estava com ele desde sempre.
E isso semeou um ódio virulento, que extrapolou as fronteiras da Venezuela e foi dar nos amigos daqueles que monopolizaram o brinquedo.
Mas também semeou votos, reconhecimento e lealdade entre os que foram excluídos da brincadeira.
Sobre o impacto de Chávez, nada conta tanto quanto o fato de a oposição a ele, nas últimas eleições, ter incorporado muitos dos programas sociais que tinham sido desprezados como “assistencialistas”, como se dar educação e saúde a quem jamais teve se enquadrasse nisso.
Como notou o reputado jornalista e escritor inglês Richard Gott em seu excelente livro “A Revolução Bolivariana”, Chávez colocou no mapa múndi a Venezuela, ao longo dos tempos um mero quintal dos Estados Unidos.
Talvez a maior lição do caso Chávez seja a seguinte: a única maneira que uma elite dirigente tem para impedir que apareça em seu caminho alguém com as características dele é não usar o brinquedo apenas em benefício próprio.
Para quem quer exemplos práticos de aplicação disso, é só esticar os olhos para a Escandinávia – onde o bem estar não é para um punhado privilegiado apenas, mas para a sociedade como um todo.
A grande revolução de Chávez foi dar voz aos pobres venezuelanos. Por isso é tão amado por eles, e por isso será uma referência perene na história da Venezuela e da América Latina.

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Paulo Nogueira é jornalista e está vivendo em Londres. Antes de migrar para o jornalismo digital e dirigir o site Diário do Centro do Mundo foi editor assistente da Veja, editor da Veja São Paulo, diretor de redação da Exame, diretor superintendente da Editora Abril e diretor editorial da Editora Globo.

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     Algo que se le escapó a Nogueira, y que es de suma importancia para entender el bolivarismo, es que en Venezuela, votar no es obligatorio.

   En otro artículo, señala al sistema político-democrático de Escandinavia así: O modelo escandinavo é a coisa mais fascinante que encontrei na Europa. Combina as virtudes do capitalismo com as do socialismo de uma maneira extremamente bem sucedida.

     Otra combinación que este periodista no precisa, es la Cívico-Militar.

   Juntas, estas combinaciones conforman el éxito y el poder popular, que ha ganado el presidente de la República Bolivariana de Venezuela. Que hoy se manifiestan en el gran amor que la mayoría de sus habitantes sienten por él (algo que hace muchos decenios,  los brasileños no sienten por ninguno de sus presidentes); si Lula Da Silva fué un gobernante muy admirado y respetado, nunca oí a  un brasileño-ña, decir que lo amaba. 

                  
El 1º de Julio sale publicado el post: 
SEXO - CONTROVERSIAS
Anomalías y Tabúes: Homosexualismo. Incesto
 No son válidos, ni nunca lo serán, los argumentos religiosos y sectários que condenan de diversas formas, a las relaciones sexo-emocionales entre personas del mismo sexo...
                           
                                *                 *                *
                

   Walter E. Carena

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